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民间美术“五步赏析法”初探

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摘要 随着现代化的快速发展,很多民间美术已经淡出我们的生活,不被学生知晓和理解。通过挖掘宁波民间美术中的色彩、造型、纹样、工艺等优秀元素,运用符合儿童认知规律的、充满趣味性的“五步赏析法”,引导学生感知、欣赏和理解民间美术独特的艺术语言,提升学生的审美能力,促进民间美术的传承和发展。
出处 《小学教学参考》 2020年第12期30-31,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

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