思维让英语教学更精彩

在英语教学中,学生思维品质的培养存在系统性不够、操作性不强等问题,且教师在定位学习目标时鲜少涉及思维品质的培养。教师要以生为本,创设切合的语境,提供思维支架,通过结构呈现和有效提问,使学生的思维在课堂上发生、发展与深入,实现培养学生思维品质的目的。