交互式电子白板助力物理教学

教学策略对教学的效果有着直接的影响,同时教学策略又受到教学资源呈现手段的约束。交互式电子白板以其自身的交互性、灵活性、高效性、便捷性的演示,及其书写功能、图形动态功能、信息处理功能等,为教学增添了精彩与活力。初中物理力学知识教学中,学生的思维结果都可以通过交互式电子白板得到呈现。交互式电子白板为教学助力,表面上是促进教学目标的达成,而实际上则促进了学生的高效思维。