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小学语文情境创设的技巧
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摘要
情境创设通常是指教师借助营造教学情境的方式,引导学生学习语文课程,激发学习兴趣。但目前教师对于情境创设的研究都浮于表面,缺乏透彻的分析和具有针对性的解决方法。情境的创设对课堂教学有着重要的影响,合理的情境创设可以促使学生主动学习,保持语文对学生的吸引力,提高学生语文成绩,提升语文教学质量。
作者
常国玉
机构地区
甘肃省高台县黑泉镇中心小学
出处
《江西教育》
2020年第6期34-34,共1页
关键词
语文教学质量
小学语文
激发学习兴趣
语文成绩
情境创设
语文课程
情境的创设
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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