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基于数学核心素养的小学教学改革
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摘要
数学学科是小学阶段的一门重要学科,教师应基于数学核心素养,积极对小学数学教学进行改革与创新,使小学数学教学能够彰显出新的精神面貌,真正提高小学生的综合能力。一、培养学生学习兴趣在开展小学数学教学时,教师往往更为注重小学生对知识的掌握情况以及吸收程度,进而将大量数学知识灌输给小学生,这样不但不利于小学生对数学知识的吸收。
作者
陈天喜
机构地区
甘肃省高台县罗城镇中心小学
出处
《江西教育》
2020年第6期63-63,共1页
关键词
小学数学教学
数学核心素养
小学教学
精神面貌
知识的掌握
改革与创新
培养学生学习兴趣
吸收程度
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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