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小学数学主题拓展教学的策略
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摘要
所谓"主题拓展教学",是指根据学生年龄特点,围绕有价值的数学主题,充分运用学生个体经验,通过对多个素材进行对话、碰撞与交流,形成一种开放性教学样态。小学数学主题拓展教学是学生数学课堂学习的延伸,能激发学生学习兴趣,提升学生数学综合运用能力。一、从学生已有知识出发,打开数学主题拓展之窗"主题"和"拓展"是小学数学主题拓展教学的两翼。
作者
周冬琴
机构地区
江苏省南通市竹行小学
出处
《江西教育》
2020年第6期75-75,共1页
关键词
小学数学
主题拓展
个体经验
年龄特点
数学课堂学习
教学样态
综合运用能力
有价值的数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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