小学英语阅读课中的“问题力”

对小学英语学科来说,语言的综合运用能力、表达能力的创新与学生的"问题力"紧密相关。"问题力"包括提出问题和解决问题的能力。对小学阶段的阅读课程来说,不同年龄的学生呈现出不同的思考和表达方式,而"问题力"就是提出"怎么了""为什么"的过程。三四年级的学生思维活跃,观察不全面,思考的问题较浅,情感丰富,表达能力有。