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在优化中促进英语的自然衔接
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摘要
深化课程整合,促进中小学英语衔接是小学英语高段教学的重要任务。如何有意识地渗透衔接教学,帮助学生更好地过渡到初中阶段的英语学习呢?笔者将从关注语音教学、培养学习兴趣、深化阅读实践这三个角度来谈谈。一、关注语音教学,提高自然拼读能力语音是英语教学的根基,让学生学会发音、能够发声,是英语学习的第一步。学会自然拼读法,能帮助学生攻破语音学习难点,掌握发音与拼写之间的对应关系,从而提高学生学习、记忆词汇,进行自主阅读的能力。
作者
马琴芳
机构地区
江苏省南通市通州区东社学校
出处
《江西教育》
2020年第6期83-83,共1页
关键词
培养学习兴趣
阅读实践
衔接教学
自主阅读
拼读能力
自然拼读法
课程整合
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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