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优化教学让信息技术课堂更精彩
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摘要
一、精品演示,激发兴趣任何知识的学习,兴趣的作用当居首位。没有兴趣,就不可能有学习的积极性和主动性。信息技术课程可以采取精品演示的方法,来激发学生的学习欲望,使其产生浓厚的学习兴趣。精品演示就是指围绕课程的教学内容,向学生演示一些相关的精美作品。
作者
惠祥宁
机构地区
江苏省运河高等师范学校附属小学
出处
《江西教育》
2020年第6期94-94,共1页
关键词
信息技术课程
优化教学
信息技术课堂
积极性和主动性
激发兴趣
教学内容
兴趣的作用
浓厚的学习兴趣
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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