摘要
在文章的开头,我想先提出自己的观点:幼儿可以适当接触并使用人工智能产品,学习人工智能的基本思维方式,但是没有必要学习人工智能技术,何况幼儿根本学习不了。首先,幼儿根本不具备学习人工智能所需的数学基础。要想学习人工智能技术,至少需要具备高等数学基础,对微积分有着深入的理解。即使是人工智能专业的大学生,一般也要到了高年级才真正开始学习人工智能技术。学习人工智能技术和使用人工智能产品完全就是两码事。举个例子,现在市面上涌现出很多品牌的智能故事机,孩子可以用语音与故事机进行交流和互动,这些故事机都采用了语音识别和自然语言处理的人工智能技术。孩子只是使用了人工智能产品,并没有学习到任何人工智能技术。
