基于儿童发展的生态式户外活动区探索之路

我园自2016年开始探索基于儿童发展的生态式户外活动区之路。我们从“怎样的课程是适宜的”“怎样的生长是适合的”“怎样的发展是适度的”等问题出发,直叩园本课程的核心,明确促进儿童学习与发展的游戏源于自然、真实、灵动、整合、野趣的户外活动区这一理念。我们希望通过基于幼儿的经验、问题、兴趣与需要的户外活动区,能够促进幼儿自主展示他们的“一百种”语言,“一百个”念头“,一百种”思考方式、游戏方式及说话方式,能够让幼儿仰望星空,脚踏大地,自由且真实、温暖而自信地诗意成长。