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传承红土民间艺术 构建特色园本课程

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摘要 在课题《〈指南〉背景下幼儿园本土民间艺术课程研究》的实践研究中,我园以课题研究为切入点,不断深化课改,从观念入手再构课程,从资源入手优化课程,从形式入手实施课程,立足红土文化,形成办园特色。一系列丰富多彩的活动让幼儿切实地感受到了湛江红土民间艺术之美,体验到了湛江红土艺术的悠久和博大精深,激发了对湛江红土民间艺术的兴趣与热情,更好地保护、传承和发扬了湛江红土民间艺术。
作者 莫玲
出处 《动漫界(幼教365)》 2020年第12期58-59,共2页
基金 广东省教育学会学前教育专业委员会“十三五”研究课题《<指南>背景下幼儿园本土民间艺术课程研究》部分研究成果,课题编号:20160099。

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