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幼儿园运动区创设初探

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摘要 在幼儿园运动区里,教师要因地制宜地创设能让幼儿借助各种材料和器械进行活动,使其获得身体运动的经验,培养其对运动的兴趣,促进其自身成长发育,培养其良好的道德礼仪、行为规范和意志品质,开启幼儿的心智,提高其合作意识和团队精神,增强人际交往和社会适应能力。
作者 高琴
出处 《动漫界(幼教365)》 2020年第12期86-87,共2页
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