摘要
《基于核心素养的特色校本课程模块化构建的研究与实施》是保定市2017-2019年度的教育教学研究课题。文章对这一课题研究的进展情况,取得的成绩,出现的问题等进行了分析,并提出了今后的工作思路,以期为基于核心素养的特色校本课程模块化、系列化的开发和构建提供借鉴、研究和实施思路。
出处
《中学教学参考》
2020年第12期72-73,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
河北省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的特色校本课程模块化构建的研究与实施”。一般资助课题:合管理研究。立项编号:1703003。课题承担人:吕金起。
