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基于创新教育理念的校本课程教学评价体系构建——以初中机器人校本课程为例
被引量:
2
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摘要
文章首先分析了创新教育理念原则以及校本课程教学评价困境,然后阐述了构建教学评价体系需遵循的原则,最后探究了初中机器人校本课程的集评价内容、评价方法、评价指标为一体的教学评价体系。
作者
钟方
机构地区
江苏省南菁高级中学实验学校
出处
《中学教学参考》
2020年第12期74-75,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
创新教育理念
校本课程
评价体系
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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