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部编教材背景下小学语文阅读教学现状调查和分析
被引量:
1
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摘要
本文基于使用部编版教材的背景,分析教师阅读教学现状和小学生课外阅读现状,提出七个教学建议,从而为开展教学研究及指导教学实践提供参考依据。
作者
王丽玲
机构地区
北海市合浦县教育局教研室
出处
《广西教育》
2020年第5期10-14,共5页
基金
2019年度广西教育科学“十三五”规划立项课题“基于教师教育发展的主题式校本教研实践研究”(课题编号:2019B224)的阶段性研究成果。
关键词
部编教材
小学语文
阅读教学
现状
调查
分析
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2020年 第5期
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