期刊文献+

部编教材背景下小学语文阅读教学现状调查和分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文基于使用部编版教材的背景,分析教师阅读教学现状和小学生课外阅读现状,提出七个教学建议,从而为开展教学研究及指导教学实践提供参考依据。
作者 王丽玲
出处 《广西教育》 2020年第5期10-14,共5页
基金 2019年度广西教育科学“十三五”规划立项课题“基于教师教育发展的主题式校本教研实践研究”(课题编号:2019B224)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部