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数学课堂让学生动起来的四种途径

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摘要 本文论述在数学课堂让学生动起来的策略,提出链接旧知识让学生动有经验,组织趣味活动让学生动有乐趣,设计多种任务让学生动有个性,精设问题让学生动有思维的教学建议,发展学生的数学素养。
作者 刘小艳
出处 《广西教育》 2020年第5期136-137,共2页

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