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课程游戏化背景下张雪门行为课程的实施

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摘要 本文结合张雪门行为课程的核心内容,论述在课程游戏化背景下实施张雪门行为课程的策略,即正确认识张雪门行为课程的内涵与精神、充分挖掘幼儿生活中的课程资源、有效保证幼儿在课程学习中的主体地位、注重教师的专业化成长。
作者 张红宁
出处 《广西教育》 2020年第5期159-160,共2页

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