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课程游戏化背景下张雪门行为课程的实施
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摘要
本文结合张雪门行为课程的核心内容,论述在课程游戏化背景下实施张雪门行为课程的策略,即正确认识张雪门行为课程的内涵与精神、充分挖掘幼儿生活中的课程资源、有效保证幼儿在课程学习中的主体地位、注重教师的专业化成长。
作者
张红宁
机构地区
广西壮族自治区商务厅幼儿园党支部
出处
《广西教育》
2020年第5期159-160,共2页
关键词
课程游戏
张雪门
行为课程
分类号
G [文化科学]
广西教育
2020年 第5期
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