期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程思政理念下《机械设计基础》课程教学研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为贯彻落实各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的要求,文章以机械设计基础课程为例,分析了机械设计基础课程思政的现状,并对如何实施机械设计基础课程思政进行了探讨。
作者
刘琳静
机构地区
湖南生物机电职业技术学院
出处
《时代农机》
2019年第12期161-162,共2页
Times Agricultural Machinery
基金
湖南生物机电职业技术学院2018年度院级科研课题《“双一流”建设背景学院高职机械类专业学生毕业设计指导研究与实践》(18YX18)。
关键词
课程思政
机械设计基础
教学研究
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
3833
同被引文献
24
引证文献
3
二级引证文献
8
参考文献
3
1
宋秋红,袁军亭,张俊,王景丹.
《材料力学》课程思政建设实践探索[J]
.课程教育研究,2019(5):64-65.
被引量:37
2
高德毅,宗爱东.
从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]
.中国高等教育,2017(1):43-46.
被引量:3788
3
杨奇靖.
高职院校“课程思政”方法初探——基于福建水利电力职业技术学院“课程思政”改革的思考[J]
.杨凌职业技术学院学报,2018,17(4):60-62.
被引量:16
二级参考文献
4
1
李辉.
关于大学生思想政治教育“两个定位”的几点思考[J]
.思想理论教育导刊,2005(7):59-60.
被引量:10
2
谢锦冰.
加强时事政策教育,增强思想品德课的时代性[J]
.读写算(教育教学研究),2011(26):110-110.
被引量:1
3
宋秋红,李庆军,沈洁.
“汽车概论”课程融合思政内容教学研究实践[J]
.科教导刊,2018(4):125-126.
被引量:14
4
周世兵.
新时期高校辅导员如何开展大学生思想政治教育工作[J]
.山海经(故事)(上),2017,0(5):169-169.
被引量:2
共引文献
3833
1
陈正权,朱德全,彭洪莉.
从无序到有序:高职院校“课程思政”协同育人的困境与路径[J]
.职业技术教育,2023,44(5):23-29.
被引量:3
2
赵睿华,关世春.
高职院校全维度“课程思政”教学模式构建与实践[J]
.职业技术教育,2022,43(35):56-59.
被引量:5
3
朱永文,徐立娣.
高职院校“民宿创新设计与管理”课程思政的实践探索[J]
.职业技术,2021,20(11):48-53.
被引量:4
4
彭丽,崔勇,何智明,胡兴福.
土建类专业课程思政元素相关概念解析与挖掘路径研究[J]
.教育科学论坛,2022(36):27-30.
被引量:3
5
郑嘉玲.
知识图谱镜像下我国高职院校课程思政研究[J]
.教育科学论坛,2020(36):12-21.
被引量:2
6
宋元明.
意识形态转型与思想政治教育发展转向[J]
.中学政治教学参考,2022(36):7-10.
被引量:1
7
钱婷婷.
对应用型高校理工科课程思政几个问题的探讨[J]
.中学政治教学参考,2022(28):24-27.
被引量:3
8
赵晓兵,殷雅辉.
课程思政评价体系构建与效果提升[J]
.中学政治教学参考,2021(48):20-22.
被引量:11
9
张喜转.
“拔节孕穗期”大学生思想政治教育的实践重点[J]
.中学政治教学参考,2021(16):30-32.
被引量:1
10
房侃.
学校课程思政质量评估监控点选择略论[J]
.中学政治教学参考,2021(12):48-50.
被引量:2
同被引文献
24
1
曹怡骅.
在教学新方式中加强大学生思想教育[J]
.作家天地,2020(11):121-122.
被引量:2
2
高育森,任金波,吴传宇,陈向文.
数控实践技能教育与思政教育“双重实训”实践教学模式探索[J]
.内蒙古石油化工,2019,45(9):59-60.
被引量:1
3
孙建平,朱东岳,王建国.
浅析思政元素与专业课程融入贯通的途径[J]
.课程教育研究,2019,0(51):8-8.
被引量:49
4
于洁.
高职院校大学英语“课程思政”教学改革研究与实践[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(26):72-73.
被引量:13
5
王春玲.
大“思政”理念下机械类专业课“课程思政”改革研究与应用[J]
.产业与科技论坛,2020,19(3):161-162.
被引量:7
6
孙优善,张长平,黄超,王美艳,王菲.
思政教育融入流体力学课程教学的路径探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(5):152-153.
被引量:21
7
覃羡烘,李家学.
“课程思政”在本科机械电子专业教学中的路径探索[J]
.轻工科技,2019,35(11):168-169.
被引量:8
8
丁子珊,江小辉,郭淼现,钱炜.
创新能力培养与工程德育融合的教学模式与方法探索实践——以机械专业《ERP原理及应用》为例[J]
.中国高等教育评估,2019,32(4):48-50.
被引量:2
9
郭忠.
谈新课程标准下情感态度的培养[J]
.才智,2011,0(26):88-88.
被引量:2
10
袁哲,徐飞,刘春宝.
基于叶轮机械非定常流场结构的光学测量实验的教学模式探索[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(4):37-39.
被引量:1
引证文献
3
1
董欣.
当前思政理念下机械设计专业课程思政教学探究[J]
.中国设备工程,2020(16):229-230.
被引量:3
2
戴娅玲,吕习良,刘璇.
高职院校课程思政教学改革的现状与路径研究——以四川省工科类高职院校为例[J]
.佳木斯职业学院学报,2020,36(12):162-163.
被引量:5
3
袁哲,陈亮,李佳亮.
基于开放性创新实验的思政改革[J]
.实验室科学,2023,26(2):218-221.
二级引证文献
8
1
叶晨曦.
《导游实务》课程思政建设机制研究[J]
.决策探索,2021(2):43-44.
被引量:3
2
张正烨.
“大思政”理念下高职院校机械类专业课“课程思政”改革应用分析[J]
.机械职业教育,2020(12):35-37.
被引量:4
3
徐栋梁.
高职院校专业课程思政所面临的现状与策略探索——以电子信息类专业为例[J]
.大学(思政教研),2021(1):51-52.
被引量:1
4
李灿.
思政课程网络资料的建设和应用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J]
.现代商贸工业,2021,42(17):153-154.
被引量:1
5
刘雨柔,赵临龙,高丽.
课程思政融入中学数学课堂的探究与思考[J]
.数学学习与研究,2021(29):122-123.
被引量:2
6
杨莉,郭娟.
“课程思政”视角下高职英语教学改革实践与探索[J]
.北京印刷学院学报,2021,29(S02):232-234.
被引量:3
7
荣曼生,刘辉,李琳.
地方高校“课程思政实施情况”的调查与对策思考——以湖南工业大学为例[J]
.湖南科技学院学报,2022,43(5):85-88.
8
樊攀.
机械类专业课课程思政与乡村振兴战略融合模式研究[J]
.现代农机,2023(6):41-43.
1
靳爱青.
互联网背景下机械设计基础课程教学改革分析[J]
.内燃机与配件,2020(5):263-264.
被引量:2
时代农机
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部