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“法国”教学设计(湘教版)
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摘要
该课例从法国的美食文化开始,创设情境,将法国的自然环境、产业发展和旅游文化等串联起来,环环相扣,层层递进,构建知识体系。在教学的各个环节落实地理学科核心素养,尝试构建高效地理课堂。
作者
王畅
机构地区
罗湖教科院附属学校
出处
《地理教育》
2020年第4期18-20,共3页
Education Of Geography
关键词
法国
情境
因地制宜
核心素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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