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基于“知情意行”的生物学社会责任的培育被引量：1

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摘要为落实“立德树人”的根本任务,社会责任被置于素养时代下科学课程标准的突出位置,生物学学科核心素养中的社会责任作为科学社会责任的重要方面,其培育应当遵循德育过程的一般规律.在深入挖掘、概括生物学社会责任内涵、要素与主题的基础上,从知、情、意、行四维出发,提出生物学社会责任系统培育的方法.

作者赵辉龙秋月

机构地区广东省深圳大学附属中学广东省深圳市宝安区新安中学

出处《中学生物学》 2020年第2期132-134,共3页 Middle School Biology

基金深圳市教育科学“十三五”规划2018年度规划一般项目“STEAM教育与高中生物学”。

关键词知情意行社会责任生物学学科核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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