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中英高中生物学教材“降低化学反应活化能的酶”的比较与启示

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摘要以“降低化学反应活化能的酶”为研究对象,从内容组织、内容选取和内容呈现三个方面入手对中英主流生物学教材进行比对,并得出思考与启示,为国内生物学教材修订与课堂教学优化提供参考.

作者谢倩李韶山

机构地区华南师范大学生命科学学院

出处《中学生物学》 2020年第2期135-136,共2页 Middle School Biology

关键词中英教材生物学教材比较酶

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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