浙江省湖州市新风实验小学教育集团银杏文化引领适性成长

下载PDF

导出

摘要湖州市新风实验小学教育集团历经百年积淀,文化底蕴深厚。学校现有清河、下塘、西南三个校区,共有114个教学班,在校学生5000余名,在职教师270余名。"新风习习、润化无声;银杏树下、书声琅琅"的精神文化和"明德厚学、勤谨健行"的校训引领着学校的发展和师生的成长。全体师生携手塑造"美丽温馨的花园、教学相长的学园、平等和睦的家园"的学校形象.

出处《中小学校长》 2020年第3期I0003-I0003,共1页 Primary and Secondary School Principals

关键词书声琅琅教学相长在职教师银杏文化校训浙江省湖州市实验小学新风

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈洋,宋学杰,赖斌.以杜甫为邻办学兴学--成都机关事务校地合作与银杏文化学院建设[J].中国机关后勤,2020,0(1):53-56.
2邵钰滢,何佳.基于银杏元素的南林校礼设计创新策略[J].美术教育研究,2020(4):73-75. 被引量：13
3(南宋)朱熹.朱熹教子[J].中学生阅读（初中读写）,2020,0(2):23-23.
4大健行天下[J].摩托车,2020,0(2):76-81.
5刘超.邳州市银杏老园管理存在的问题及对策[J].现代农业科技,2020,0(4):89-90.
6孟奕瑶.浅谈学校衍生产品设计开发与研究[J].流行色,2019,0(12):63-64.
7谢健行.高三作文教学应引入哲学观点[J].甘肃教育,1994(Z1):36-37.
8许振东.为生民立命为往圣继绝学——试论真儒高步瀛的君子品格[J].廊坊师范学院学报（社会科学版）,2020,36(1):5-12.
9沈大光,刘长明.论大易三德[J].周易研究,2019,0(6):61-66. 被引量：1
10谢健行.杏坛秋实美寸草春晖情──简评中学语文教材中的教师形象[J].甘肃教育,1994(9):31-32.

中小学校长

2020年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浙江省湖州市新风实验小学教育集团银杏文化引领适性成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浙江省湖州市新风实验小学教育集团 银杏文化引领适性成长

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浙江省湖州市新风实验小学教育集团银杏文化引领适性成长