期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
经典的教学:略谈“真性情语文”
原文传递
导出
摘要
宁夏回族自治区吴忠中学特级语文教师马建荣提出的"真性情语文"体现了一名优秀语文教师的文化自觉,他自觉地从优秀传统文化中汲取有利于其开展教学的文化养分,把古代经典带入学生的日常生活中,引发学生的学习兴趣、提升学生的文化修养。
作者
张华军
机构地区
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
出处
《中国教师》
2020年第3期45-46,共2页
Teacher’s Journal
关键词
古代经典
真性情
优秀传统文化
开展教学
语文教师
教师的文化自觉
宁夏回族自治区
学生的学习兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王艳.
大学教师专业共同体文化反思与重塑[J]
.教育评论,2019(10):120-126.
被引量:2
2
刘树民,金承哲,孙威.
高校公体教师文化素养创新培育策略[J]
.吉林化工学院学报,2020,37(2):49-53.
被引量:3
3
张雯.
教师文化自觉的影响因素和发展进程——以厦门市前埔南区小学为例[J]
.教育观察,2019,8(29):23-24.
中国教师
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部