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技术赋能,薄弱学校变道超车
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摘要
7年前,凤凰学校建校时面对的是一个窘境:地处城乡接合部,办学条件极其有限,师资力量相对薄弱,学校70%的生源为附近村改居居民子女和外来务工人员随迁子女。如何让每名学生都能享受优质公平的教育,自信、阳光地成长,成为摆在全体干部教师面前的一道难题。凤凰学校领导班子转换视角、精准分析、达成共识:顺应信息化时代的发展潮流,秉持"大爱成大家"的办学理念,建设一所面向未来的智慧学校。
作者
李宏伟
张莎莎
机构地区
山东省潍坊高新技术产业开发区凤凰学校
出处
《中国教师》
2020年第3期101-103,共3页
Teacher’s Journal
关键词
学校领导班子
薄弱学校
办学理念
城乡接合部
一所
达成共识
智慧学校
转换视角
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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