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巧用课堂提问,激发学生思维

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摘要 在小学美术教学中,有效的课堂提问是学生积极思维、引导学生高效学习的重要手段。因此,优化课堂提问十分重要。本文结合教学实例,对小学美术课堂提问的优化策略进行了探讨,以期能提高课堂提"问"水平,开启学生心智,让课堂变得更加精彩。
作者 姚蓓娜
出处 《学苑教育》 2020年第5期16-16,共1页
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