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浅谈新课程理念下的作文教学方法与策略
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摘要
当前小学作文教学的现状很值得关注,我们的作文教学大多迎合考试的基本标准,作文指导模式单一,以"读范文,提要求,打草稿,抄习作"为主。结果学生的作文思路狭窄、语言乏味,看似"流水账",缺失了真情与个性。新课标提倡教师应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,激发学生写作兴趣,鼓励创造性思维和自由表达,写出真实的生活,写出由衷的心声,写出充满生命活力的个性色彩。
作者
于杰
王忠琴
机构地区
河北省东光县铁西小学
出处
《学苑教育》
2020年第5期37-37,共1页
关键词
新课程理念
作文教学
自由表达
个性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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