摘要
计算是小学数学科目教学的基本内容,而计算能力的掌握度对小学生数学学习的影响非常大,在小学数学教学的过程中占据着极为重要的位置。从目前小学数学教学的具体成效来分析,很多小学生计算能力不强,随着计算题数量的增多,犯错率更高。因此,伴随着教育的改革和新课程标准的要求,就要使小学数学的计算题目慢慢向精简化和精准化发展,进而在开展教学活动的时候,教师的教学方式和学生的学习方式已成为教育者引起重视和深入探究的问题。
出处
《天津教育》
2020年第9期44-45,共2页
Tianjin Education