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关注数感生成,提升数学意识
被引量:
2
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摘要
在小学数学教学中,教师要重视对学生数感的培养,提升学生运用数学知识解决实际问题的能力。本文主要从强化生活感知、提升估算技能、搭建思维支架、激发学习兴趣等角度探究小学生数感培养的有效策略。
作者
张薇薇
机构地区
江苏省盐城市解放路实验学校
出处
《天津教育》
2020年第9期46-47,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学
数感
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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