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幼儿园教学活动中的教学情境创设策略
被引量:
2
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摘要
幼儿园教学活动中,创设教学情境能够为幼儿提供轻松愉悦的学习氛围,激发幼儿的学习兴趣与积极性,增强幼儿的学习活动体验,使幼儿在特定情境中掌握知识、陶冶情操,培养良好的情感态度。因此幼儿教师需要不断提高自身的专业素养,明确教学情境创设步骤,选择合适的创设方法以保证教学活动的有效性。
作者
李霞
机构地区
甘肃省张掖市甘州区第二幼儿园
出处
《天津教育》
2020年第9期167-168,共2页
Tianjin Education
关键词
幼儿园
教学情境
创设
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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