中小学体育教师创新行为的现状与促进策略

On the Status Quo and Promoting Strategies of Innovative Behavior of PE Teachers in Primary and Secondary Schools

采用自编的中小学体育教师创新行为问卷调查324名中小学体育教师,分析中小学体育教师创新行为的现状与促进策略。研究表明,中小学体育教师的创新行为存在性别差异,女性教师高于男性教师;而在教龄和学校层面上,中小学体育教师的创新行为均没有差异。促进中小学体育教师创新行为的策略有:充分认识教育创新的重要性;提升中小学体育教师创新的意识和能力;学校需重视创新型体育教师的培养;完善体育教师的评价机制。