幼儿活动中教师个别指导的误区与建议

幼儿园进行的绘画活动,主要目的是让幼儿能够放松心情,得到一个展示自我的平台,幼儿可以利用颜料去表达自己的内心世界。在进行幼儿园绘画活动中,教师可以加入一些游戏,让幼儿在游戏中对绘画产生更浓厚的兴趣;教师还可以改变绘画的形式和材料,为幼儿提供正确的指导,提高他们的绘画能力。绘画的过程,也是培养幼儿审美能力的过程。本文从幼儿园绘画过程中存在的误区入手,探讨走出这些误区的策略。