深度学习的策略研究

深度学习是指在课堂教学过程中,学生在教师的指导下,全身心地投入课堂教学过程中,处于一种精力高度集中的状态,此时是学习的最佳状态。小学英语是学生学习英语的出发点。这一阶段的基础打得好,学生将来进入初中、高中学习英语,就会相对容易。如果小学启蒙阶段的英语基础不牢固,就会影响孩子以后的学习与发展。本文在分析小学英语教学存在问题的基础上,对深度学习的策略展开分析。