高考综合改革背景下政教处的困境与转型

高考综合改革以"立德树人""德智体美劳全面发展"为选才原则和考试内容,这些内容在新课程中被转化为可操作的"核心价值"和"核心素养"。可以说,"立德树人"是新时期学校的核心任务。为了落实这个任务,从学校的组织职能分布看,政教处理应占有"半壁江山"。然而,受传统惯性思维影响,政教处的地位、架构和职能仍相对次要、零散和混杂。虽然有些学校意识到这一点,对政教处进行改组、改名,但总体上看.