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在学科教学中渗透生涯规划教育
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2
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摘要
在学科教学中渗透生涯规划教育,能突破诸多学校生涯规划教育单纯依靠专职心理(生涯)教师的窘境,壮大生涯规划教育的"主力军";能利用各学科日常教学平台,增加生涯规划教育的频度和热度,推动生涯规划教育的"常态化";能利用各学科教师的专业优势,深挖各学科与高校对应专业、未来职业的链接,更精准地培育学生规划自我的兴趣、意识和能力,增强生涯规划教育的"实效性"。
作者
周问奇
肖巧玲
机构地区
福鼎市第一中学
福建教育学院
出处
《福建教育》
2020年第15期14-15,共2页
基金
福建省中小学名师工作室专项课题(第二批)“生涯教育与中学政治学科教学融合的路径探索”(课题编号:GZS191052)研究成果。
关键词
生涯规划教育
学科教师
教学平台
学科教学
常态化
实效性
渗透
意识和能力
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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福建教育
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