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中美初中物理教材实验生活化的比较与启示之三被引量：1

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摘要在之前的比较中易见,吴祖仁主编的教科版初中物理教材(以下简称"教科版教材")与美国佐治亚大学教授Michael J.Padilla主编的《科学探索者(science explorer)》(以下简称"SE教材")在实验生活化方面各有所长,尤其SE教材为我们的物理教材编写与教法改革提供了良多启示。初中物理实验生活化的方向在哪里?

作者汤金波刘作志李红梅

机构地区南京师范大学附属中学树人学校山东省高密市豪迈中学云南师范大学物理与电子信息学院

出处《福建教育》 2020年第15期24-26,共3页

关键词教法改革初中物理教材初中物理实验实验生活化佐治亚大学教材编写科学探索者比较与启示

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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