落实数学核心素养着眼学生终身发展——“对数函数及其性质”教学设计与反思

下载PDF

导出

摘要 2019年10月14~17日,2019年度"福建省普通高中数学新课程标准省级培训会"在福州一中举行。笔者有幸在培训会上执教公开课"对数函数及其性质",得到了人民教育出版社章建跃博士、省普教室陈中锋老师及各地区教研员的细致点评,获益良多。笔者以这节公开课为例,谈谈自己在基本初等函数教学方面的一些浅薄思考。本课教学目标:通过本课的学习.

作者郭艺斌

机构地区福州第一中学

出处《福建教育》 2020年第15期49-52,共4页

关键词公开课教研员数学核心素养基本初等函数对数函数省级培训人民教育出版社中锋

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1隋利杰.《中华人民共和国国歌》立法引发的思考[J].年轻人,2019,0(34):38-38.
2梁小斌.英语阅读教学的设计与反思刍探[J].成才之路,2020,0(6):130-131.
3田新全.浅谈初中阶段体育教学的设计与反思[J].当代家庭教育,2019,0(34):112-112.
4陈娟.注重语用实践,培养小学生“用英语做事情”的能力[J].启迪与智慧（中）,2020,0(4):10-10.
5黄芳芳.河南省高职院校体育教师省级培训现状研究[J].当代体育科技,2020,10(4):140-140.
6陈名.论艺术博物馆展陈中的原境重构[J].天津美术学院学报,2019(2):85-88.
7俞桂飞.基于整合模式的主题式复习课的设计与反思--以“茶垢清洁剂”之趣为例[J].化学教与学,2020,0(4):55-59. 被引量：3
8张甲秀.中职数学中公式及性质教学探究[J].当代教研论丛,2019,0(9):132-132.
9马华忠.高中数学三角函数图像与性质有效教学策略[J].数学大世界（下旬）,2020,0(2):31-31.
10史明娟.着眼学生文化意识的思维导图式情境教学实施策略——以译林版小学《英语》第二课时教学为例[J].阅读,2019,0(95):23-26.

福建教育

2020年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

落实数学核心素养着眼学生终身发展——“对数函数及其性质”教学设计与反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

落实数学核心素养 着眼学生终身发展——“对数函数及其性质”教学设计与反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

落实数学核心素养着眼学生终身发展——“对数函数及其性质”教学设计与反思