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重视教材阅读材料 落实立德树人任务 提升数学核心素养——以阅读材料“椭圆曲线的一个应用”引发的探究课为例
被引量：
2
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摘要
1.引言沪教版高中数学教材设置了许多集知识性、趣味性、思想性于一体的阅读材料.通过笔者的统计,有些阅读材料介绍了一些与教材内容相关的数学史与数学文化,有些是针对某块数学知识的延伸、拓展、探究与应用等等.
作者
宋磊
机构地区
上海南汇中学
出处
《中小学数学（高中版）》
2020年第1期21-24,共4页
关键词
立德树人
数学核心素养
高中数学教材
椭圆曲线
探究课
探究与应用
数学史
阅读材料
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学数学（高中版）
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