期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养视角下高中英语写作教学初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的全面推行和不断深化,培养学生核心素养的目标越发清晰和坚定。自从2014年教育部在相关文件中首次提出“核心素养”的概念后,各类研究均不同程度地表明,培养学生的核心素养与全面推进素质教育的总目标息息相关。
作者
兰占凤
机构地区
天津市耀华中学
出处
《天津教育》
2020年第7期36-37,共2页
Tianjin Education
关键词
核心素养
推进素质教育
高中英语写作教学
新课改
全面推行
教育部
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
郭俊英.
通过课外刊物提高英语写作水平的探索[J]
.黑河教育,2019(9):22-23.
被引量:1
2
王金锋.
解析合作学习在高中英语写作教学中的应用[J]
.中学生英语,2019,0(48):24-24.
被引量:2
3
王德美.
“过程体裁法”在高中英语分类写作教学中的探究——以北师大版高中教材必修模块(1~5)为例[J]
.安徽教育科研,2020,0(7):97-99.
被引量:2
4
董燕琴.
高中英语任务型写作教学探究[J]
.成才之路,2020(17):37-38.
被引量:2
5
李莹.
基于产出导向法的高中英语写作教学探析[J]
.甘肃教育,2020(12):142-142.
被引量:2
引证文献
1
1
张永娟.
过程体裁法在高中英语写作教学中的运用探讨[J]
.成才之路,2021(8):138-140.
1
杨桃玉.
高中语文阅读教学方法探讨[J]
.南北桥,2020(12):119-119.
2
王世光.
循序渐进、螺旋上升--在道德与法治课程中继承和弘扬中华优秀传统文化(上)[J]
.少儿国学,2022(20):48-48.
3
王世光.
循序渐进、螺旋上升——在道德与法治课程中继承和弘扬中华优秀传统文化(上)[J]
.少儿国学,2022(19):48-48.
天津教育
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部