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浅谈“教科书栏目”的教学功能和使用建议
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摘要
新课程的核心理念是提升学生的核心素养,人教版普通高中化学教科书(2019年版)在内容、结构和栏目的设置上都有很大程度的改变,更重视了科学方法的引领和现使用的人教版义务教育九年级化学教科书(2012年版)的衔接。这些栏目的素材选择别具匠心,形式多样,为学生的学习提供了极为丰富的情境素材,在教学中合理的使用,有助于学生核心素养的提升。
作者
李莉蓓
魏欣
机构地区
天津市第四十一中学
天津市河西区教育中心
出处
《天津教育》
2020年第7期40-41,共2页
Tianjin Education
关键词
核心素养
素材选择
九年级化学
新课程
高中化学教科书
义务教育
教学功能
情境素材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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天津教育
2020年 第7期
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