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初中数学探究式课堂教学模式构建
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摘要
本文论述了现如今传统课堂模式教育的缺陷,提出了自主探究性教学模式的运用前景,同时也提出了自主探究性学习如何能够得到更好应用的方法。并且将自主探究课堂模式与数学模式模式结合起来,从为学生好的角度出发,对如何运用自主探究模式进行进一步的剖析。
作者
孙芳平
机构地区
甘肃省定西市岷县岷阳初级中学
出处
《天津教育》
2020年第7期81-82,共2页
Tianjin Education
关键词
初中
数学
探究式
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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