期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养视域下跨学科教学浅探
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
跨学科公开课“书载千秋——触摸身边的历史”激发了我对历史课堂跨学科教学的思考,本文将阐述这节课对自己的启示,与同仁交流分享。
作者
李响
机构地区
江苏省苏州市吴江平望中学
出处
《天津教育》
2020年第7期169-170,共2页
Tianjin Education
关键词
高中历史
跨学科
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
5
同被引文献
6
1
刘明星.
基于核心素养视域下的初中音乐教学模式探析[J]
.读天下(综合),2019(22):0254-0254.
被引量:2
2
周锦淞.
音乐课堂中跨学科教学的实践与思考[J]
.教育信息化论坛,2019,3(1):235-237.
被引量:2
3
温昕.
文化交融背景下初中音乐跨学科的教学对策[J]
.艺术教育,2019,0(12):40-41.
被引量:6
4
汪秀梅.
全课程之花,在生活的沃土里绽放——全课程下跨学科融合教学的实践与思考[J]
.当代教育家,2020,0(1):58-61.
被引量:2
5
李臻臻.
核心素养背景下的音乐跨学科教学[J]
.黄河之声,2020(7):103-103.
被引量:2
6
高珊.
核心素养视域下初中音乐有效课堂构建研究[J]
.北方音乐,2020(16):159-160.
被引量:12
引证文献
2
1
薛海梅.
学科交融视域下的初中音乐跨学科教学[J]
.教育界,2022(19):63-65.
被引量:5
2
张香.
新课标背景下音乐课堂跨学科主题教学实践与研究[J]
.漫科学(科学教育),2024(3):185-187.
二级引证文献
5
1
何秋梅.
初中音乐教学跨学科融合策略[J]
.亚太教育,2023(10):153-155.
被引量:2
2
林剧.
基于互联网支持的初中音乐学科跨学科教学创新实践探索[J]
.学周刊,2024(5):146-148.
被引量:1
3
秦林溶,吴修林.
基于新课程标准背景下对艺术课程内部深度融合(音乐部分)的思考[J]
.戏剧之家,2024(5):196-198.
被引量:1
4
张仰芹.
“双减”政策下初中音乐跨学科融合教学策略研究[J]
.新课程导学,2024(21):30-33.
5
柯琦.
初中音乐跨学科教学路径分析[J]
.教育界,2024(29):32-34.
1
徐静.
论多学科融合在小学语文教学中的应用[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(46):152-152.
2
高艳.
中学美术课程跨学科教学的实践探索——以《学校树屋》设计建造为例[J]
.基础教育论坛,2020(9):35-37.
被引量:1
天津教育
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部