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经营教学起点,渗透研究方法——以“三角形的边角关系”教学为例

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摘要近日,笔者有幸参加了蚌埠市经开区举办的青年教师优质课评比活动,比赛课题是"三角形中的边角关系"(沪科版《数学》八年级上册13.1第1课时),主要教学内容是三角形的有关概念、按边分类、三边关系.这些知识学生在小学时都已经非常熟悉,因此本节课内容看起来非常"单薄",但能否将这节课上的"厚重"些呢?

作者路南南路静雅

机构地区安徽省蚌埠市蚌山小学南山郦都分校安徽省蚌埠市新城实验学校

出处《中小学数学（初中版）》 2020年第3期45-46,共2页

关键词优质课评比主要教学内容渗透研究《数学》边角关系三边关系青年教师教学起点

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2020年第3期

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