“中点四边形的性质”备课思路与教学实践

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摘要本文拟从一节初中数学几何课入手,抛砖引玉,探究核心素养在教学中的具体落实.一、背景分析1.我校初二学生数学能力分析.我校初二学生在小学已经学习了三角形与四边形的简单知识,在初中一年级学习了平行线、三角形和全等三角形等知识,他们的几何直观和逻辑推理已经有了一定的基础,但是从一般到特殊的演绎推理和从特殊到一般的归纳、类比推理需要加强.

作者王立峰

机构地区北京市亦庄实验中学

出处《中小学数学（初中版）》 2020年第3期47-50,共4页

关键词初中一年级核心素养学生数学能力初中数学初二学生全等三角形演绎推理类比推理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2020年第3期

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