摘要
目的:探讨多媒体技术在对肾内科实习护士进行临床护理教学中的应用价值。方法:将2017年4月至2018年4月期间在重庆市梁平区人民医院肾内科实习的56名实习护士作为研究对象。将这56名实习护士分为对照组(n=28)和观察组(n=28)。为对照组实习护士使用常规方法进行临床护理教学,为观察组实习护士使用多媒体技术进行临床护理教学。然后,比较两组实习护士临床护理操作综合考核的成绩及其对教学方法的满意率。结果:教学结束后,与对照组实习护士相比,观察组实习护士临床护理操作综合考核成绩的优良率及其对教学方法的满意率均更高,P<0.05。结论:多媒体技术在对肾内科实习护士进行临床护理教学中具有较高的应用价值。
