PDCA联合ABC管理健康教育在子痫前期产妇护理中的应用

目的:探讨PDCA联合ABC管理健康教育在子痫前期产妇护理中的应用效果。方法:选择妇产科2017年3月1日~2019年3月1日收治的80例子痫前期产妇,随机分为对照组和观察组各40例,对照组进行常规护理,观察组在常规护理基础上给予PDCA联合ABC管理健康教育;比较两组焦虑状态[采用广泛性焦虑量表(GAD-7)]、子痫发生率、分娩方式、产科并发症发生情况、新生儿情况、护理满意度。结果:观察组分娩前后GAD-7评分均低于对照组(P<0.05);观察组子痫发生率、剖宫产率及产科并发症发生率均低于对照组(P<0.05),新生儿不良结局发生率低于对照组(P<0.05),新生儿1 min Apgar评分高于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:PDCA联合ABC管理健康教育在子痫前期产妇护理中应用效果良好,能缓解产妇心理压力,保障母婴安全,为产妇和新生儿提供优质护理服务。