摘要
学校是传承中华优秀传统文化的重要途径,对于传承本土音乐文化为基点的中国传统音乐的生存与发展具有深远的历史意义和积极的现实意义。论文以厦门中小学校为例,对闽台地方音乐传承现状进行调查,并提出思考与展望。
出处
《北方音乐》
2020年第5期77-79,共3页
Journal of the Northern Music
基金
2016年福建省中青年教师教育科研项目“基于闽台地方音乐传承的中小学音乐教育改革与实践研究”(项目编号:JAS60286)
集美大学第八批校级教育改革重点项目“教师资格‘国考’背景下地方院校音乐教育教学改革研究”的研究成果。
