摘要
“民族民间音乐”课程是高等院校音乐专业本科阶段的一门基础理论课程,本文将对山西省各高校关于该课程在教学中存在的差异性进行调查,开展教学改革实践探索和教学反思,以期能对“民族民间音乐”课程在新时期的发展做出有益尝试。
出处
《北方音乐》
2020年第5期93-94,共2页
Journal of the Northern Music
基金
2018年度山西省教育科学“十三五”规划课题项目“地方音乐在山西高校民族音乐教学改革中的探索与实践”阶段性研究成果(项目编号:GH-18041)
2019年山西省教育厅高等学校教学改革创新项目“《中国民族音乐》课程教学改革的地域化探索”阶段性研究成果(项目编号:J2019158)。