期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中音乐教师“个人魅力”在课堂教学中的作用分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐教育教学中,学生只有持续性感知音乐知识,才能领悟音乐之美。初中音乐课堂教学中存在学生音乐学习兴趣不高、音乐课参与感弱等问题。因此,本文对初中音乐教学中教师个人魅力对学生的引导、带动作用做出分析。以此提高音乐教学质量,为教师完成美育培养任务奠定基础。
作者
朱少华
机构地区
太仓市高新区中学
出处
《北方音乐》
2020年第5期160-160,166,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
初中
音乐教师
个人魅力
课堂教学
作用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李慧.
组织合唱教学,感受音乐魅力[J]
.北方音乐,2017,37(23):192-192.
被引量:1
2
王美娇.
初中音乐教学方法与策略研究[J]
.青年时代,2017,0(35):213-213.
被引量:1
1
周利晓.
探索教师个人魅力在体育教学中的运用[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(4):242-242.
北方音乐
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部