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职业技能大赛对高职院校公共英语教学改革的促进作用

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摘要 从高职公共英语教学内容设置、教学模式优化等层面出发,通过转变教学理念来促进师资配置的提升和评价体系的改革,探索"赛教相长,赛课互融"的教学模式,促进技能大赛融入公共英语教学中,提高学生英语实践能力。
作者 杨冰 张秀丽
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2019年第6期49-50,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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