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职业技能大赛对高职院校公共英语教学改革的促进作用
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摘要
从高职公共英语教学内容设置、教学模式优化等层面出发,通过转变教学理念来促进师资配置的提升和评价体系的改革,探索"赛教相长,赛课互融"的教学模式,促进技能大赛融入公共英语教学中,提高学生英语实践能力。
作者
杨冰
张秀丽
机构地区
铁岭师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2019年第6期49-50,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
职业技能大赛
高职院校
公共英语
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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